BLOG KANG BARNAS

SEKOLAH INDONESIA CAIRO PERINGATI HARDIKNAS DENGAN KHIDMAT

barnas ♦ 2 Mei 2012 ♦ Tinggalkan sebuah Komentar

Tanggal 2 Mei sebagai Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas), bukan hanya diperingat di seluruh tanah air, namun juga di seluruh perwakilan Inonesia yang ada di luar negeri. Di Cairo, Mesir, peringatan Hardiknas dilaksanakan di Sekolah Indonesia Cairo yang beralamat di 63 Musaddak Street, Cairo Egypt. Bertindak sebagai pembina upacara adalah Bapa Duta Besar KBRI Cairo, Bapak Nurfaizi Suwandi. Para petugas yang terdiri dari para guru di SIC antara lain Pemimpin Upacara Bapak Achmad Isrona, Pembawa Acara Bapak Barnas, Pemimpin Paduan Suara Bapak Soeharto, Pembaca Pembukaan UUD 45 Bapak DHS Haryadi, Pembaca Doa Bapa Ahmad Fauzan Arrozi, serta pengibar bendera oleh anggota Paskibra KBRI yang tiada lain adalah para siswa SIC itu sendiri yang terdiri atas Esselin Bunga Kariodimedjo, Fully Asmandita, dan Rapidah Kamar.

Dalam upacara yang dihadiri oleh segenap Home Staff dan Local Staff KBRI Cairo, Guru SIC, para Siswa SIC, Unsur Mahasiswa dan perwakilan masyarakat Indonesia Mesir (Masisir), Pembina upacara, Bapak Duta Besar KBRI Cairo membacakan amanat Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia yang bertema,”Bangkitnya Generasi Emas Indonesia” yang berdurasi sekitar 30 menit.

“Tahun sekarang adalah tahun menanam (generasi emas), investasi,” ujar Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Mohammad Nuh pada press conference berkaitan dengan rencana peringatan Hari Pendidikan Nasional 2012 di Gedung A Kemdikbud Senayan, Jakarta, Senih (30/4/12) seperti dikutif Kantor Berita Antara hari ini. Dijelaskan Nuh, tema Hardiknas 2012 disesuaikan dengan rencana besar Kemdikbud untuk mempersiapkan generasi emas 100 tahun Indonesia merdeka (2045). Disebutkan, periode bonus demografi Indonesia berlangsung pada 2010-2035, di mana usia produktif paling tinggi di antara usia anak-anak dan orang tua. Berdasarkan data Badan Pusat Statistik 2011, jumlah penduduk Indonesia 2010 usia muda lebih banyak dibandingkan dengan usia tua. Dalam data itu terlihat, jumlah anak kelompok usia 0-9 tahun sebanyak 45,93 juta, sedangkan anak usia 10-19 tahun berjumlah 43,55 juta jiwa.

Nanti pada 2045, mereka yang usia 0-9 tahun akan berusia 35-45 tahun, sedangkan yang usia 10-20 tahun berusia 45-54. Nuh menilai, pada usia-usia itu yang memang memegang peran di suatu negara.

Pemerintah, kata Nuh, telah menyiapkan grand design pendidikan. Pendidikan anak usia dini digencarkan dengan gerakan PAUD-isasi, peningkatan kualitas PAUD, dan pendidikan dasar berkualitas dan merata.

Selain itu, pembangunan dan rehabilitasi sekolah dan ruang kelas baru dilakukan secara besar-besaran, serta intervensi khusus untuk meningkatkan angka partisipasi kasar (APK) siswa SMA/sederajat, pendidikan menengah universal.

Nuh mencontohkan, melalui upaya percepatan, ditargetkan pada 2020, APK SMA/sederajat dapat mencapai 97 persen. Apabila tanpa dilakukan apa pun (tanpa intervensi), APK 97 persen diperkirakan baru tercapai pada 2040.

Pun, peningkatan APK perguruan tinggi juga dilakukan dengan meningkatan akses, memastikan keterjangkauan, dan memastikan ketersediaan. “Pendidikan tinggi yang berkualitas dan berdaya saing,” katanya.

(Liputan pribadi ditambah berbagai sumber media Nasional)

DUTA BESAR INDONESIA CAIRO, MEMBERI SEMANGAT KEPADA PESERTA UJIAN NASIONALSMA SIC

barnas ♦ 17 April 2012 ♦ 1 Komentar

Ujian Nasional (UN) tingkat SMA seretak dilaksanakan tidak hanya di tanah air, namun juga di Cairo Mesir. Sebanyak delapan siswa SMA Sekolah Indonesia Cairo (SIC) mengikuti UN tahun ini. Seperti di tanah air, UN bagi siswa SIC juga dilaksanakan pada hari Senin 16 April 2012. Dalam kesempatan ini, Duta Besar Indonesia untuk Cairo Bapak Nurfaizi hadir di tengah- tengah siswa untuk memberikan semangat kepada siswa SIC. Sebelum pelaksanaan UN akan dilaksanakan, Bapak Nurfaizi  memperlihatkan bahwa soal UN yang baru dibuka hari itu masih dalam kondisi tersegel. Selanjutnya, dengan disaksikan Kepala Sekolah Indonesia Cairo dan sejumlah pejabat KBRI Cairo, serta segenap guru, Bapak Duta Besar menggunting amplop soal dan langsung diserahkan kepada panitia untuk langsung diberikan kepada siswa. Hadir dalam pembukaan UN SMA SIC tersebut, Fungsi Pensosbud, Bapak Iwan Wijaya Mulyatno, Kepala SIC Bapak Kamarullah, dan segenap panitia UN 2012 serta guru Sekolah Indonesia Cairo. Dalam kesempatan itu pula, bapak Duta Besar berpesan agar para siswa menjalani UN dengan jujur dan Iklhas.

Pelaksanaan UN SMA ini adalah awal rangkaian acara kegiatan Ujian Nasional yang akan dilaksanakn dalam tiga tingkatan atau jenjang. Setelah Ujian Nasional SMA, Sekolah Indonesia Cairo juga akan menyelenggarakan Ujian Nasional untuk Tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional (UASBN) untuk tingkat SD. Keseluruhan peserta Ujian Nasional siswa SIC tahun ini adalah 20 orang yang terdiri atas 8 orang siswa SMA SIC, 6 orang siswa SMP SIC, dan 6 orang siswa SD SIC. Sedangkan keseluruhan siswa Sekolah Indonesia Cairo tahun ini adalah 59 orang dari berbagai tingkat mulai SD, SMP, dan SMA.

Libur Samunasim

Hari pertama pelaksanaan UN SMA di Cairo, Senin 16 April 2012, bertepatan dengan libur nasional Mesir, samunasim. Namun mengingat Ujian Nasioan sudah terjadwal secara Nasional, maka para guru dan panitia UN 2012 tetap masuk kerja seperti biasa, kendatipun siswa yang hadir hanya kelas XII saja sedangkan siswa lainnya diliburkan. Libur samunasim ini berkaitan dengan pergantian musim yang pada zama rezim lama di Mesir, diikuti dengan perubahan waktu, yakni dimundurkan waktunya satu jam. Namun sejak revolusi Mesir 25 Januari 2011, hal ini mulai ditinggalkan. Biasanya untuk merayakan samunasim ini, masyarakat Mesir menggelar sebuah ritual budaya makan ikan mentah yang dilaksanakan di salah satu tempat di tepi sungai Nil. Karena itu, pada samuniasim ini, masyarakat Mesir berbondong-bondong datang ke tepi Sungai Nil, di mana acara ritual ini digelar. (Bars)

KUNJUNGAN BAPAK DUBES KE SEKOLAH INDONESIA CAIRO

barnas ♦ 6 Maret 2012 ♦ Tinggalkan sebuah Komentar

Rabu,29 Januari 2012, Sekolah Indonesia Cairo mendapat kunjungan dari Bapak Duta Besar RI untuk Cairo yakni Bapak Nurfaizi Suwandi beserta Ibu Iesye Mulyani. Kunjungan tersebut tentu saja mendapat sambutan hangat dari para siswa/siswi SIC, para guru, dan segenap orang tua/wali siswa.

Dalam kesempatan itu Bapak Dubes hadir diserta rombongan KBRI Cairo antara lain Wakepri Bapak Burhanuddin Badruzzaman dan jajaran Staf KBRI Cairo, dan DWP. Bapak Kamarullah selaku Kepala Sekolah bersama para guru dengan gembira menyambut Bapak Dubes Nurfaizi beserta Ibu Iesye Mulyani.  Dalam kunjungan ini, para siswa SIC menampilkan berbagai kesenian antara lain Tari Saman, Lagu Sunda “Karembong Kayas” yang dibawakan oleh siswa SMP diiringi alat muisik kecapi yang dipirig Ki Sunda, serta tarian daerah Jawa Timur.

Bapak Prof. DR. Sangidu menyampaikan  bahwa ke depan Sekolah Indonesia Cairo diharapkan dapat menjadi Sekolah Bertaraf Internasional (SBI).

Bapak Dubes RI Nurfaizi Suwandi menyampaikan apresiasi yang setinggi-tingginya untuk SIC dengan perasaan kagum dan bangga turut serta mebantu promosi kekayaan budaya nusantara, juga para guru atas dedikasinya mendidik dan membekali anak-anak dengan penampilan kebudayaan yang sangat menarik itu  dapat disaksikan di Mesir, yang jauh dari negeri Indonesia tercinta.

A Report About The Final English Contest

barnas ♦ 5 Maret 2012 ♦ Tinggalkan sebuah Komentar

Saturday, 3^rd March 2012

The final debate contest was really an amazing and unforgettable day. There were four teams competing. Two were Against (Con) and two teams were For (Pro). Our team and the team form Chad were against using the nuclear power while the teams from Singapore and Nigeria were completely with using it.

The debate started at 2:45 pm and lasted for two hours divided into two rounds. The first round was so difficult because the Singaporean students were defending their point of view using scientific facts and numbers about the benefits of using the nuclear power. After one hour of the hot discussions and arguments, there was a break for one hour. Then it was the time for the second round which started at 4:45 pm. In the second round our team (The Indonesian team) kept attacking by explaining all the harmful effects of using the nuclear power. After one hour the moderator of the contest announced that the time for the debate was over. Then there were some performances by the contestants.

At seven o’clock, it came the moment everyone was waiting for, the moment for announcing the winners.

The final debate contest was really an amazing and unforgettable day. There were four teams competing. Two were Against (Con) and two teams were For (Pro). Our team and the team form Chad were against using the nuclear power while the teams from Singapore and Nigeria were completely with using it.

The debate started at 2:45 pm and lasted for two hours divided into two rounds. The first round was so difficult because the Singaporean students were defending their point of view using scientific facts and numbers about the benefits of using the nuclear power. After one hour of the hot discussions and arguments, there was a break for one hour. Then it was the time for the second round which started at 4:45 pm. In the second round our team (The Indonesian team) kept attacking by explaining all the harmful effects of using the nuclear power. After one hour the moderator of the contest announced that the time for the debate was over. Then there were some performances by the contestants.

At seven o’clock, it came the moment everyone was waiting for, the moment for announcing the winners.

Each one of the judges was telling the score for one section (Pronunciation, fluency, team work, content and grammar) and it was a big surprise that we got the highest marks in total and it was announced that Indonesian school got the first position. That was the best moment for all of us. Our eyes were full of happy tears. We were really proud of our students who could achieve that success although they were younger than all the other competitors and it was the first time for both of them to

The final debate contest was really an amazing and unforgettable day. There were four teams competing. Two were Against (Con) and two teams were For (Pro). Our team and the team form Chad were against using the nuclear power while the teams from Singapore and Nigeria were completely with using it.

The debate started at 2:45 pm and lasted for two hours divided into two rounds. The first round was so difficult because the Singaporean students were defending their point of view using scientific facts and numbers about the benefits of using the nuclear power. After one hour of the hot discussions and arguments, there was a break for one hour. Then it was the time for the second round which started at 4:45 pm. In the second round our team (The Indonesian team) kept attacking by explaining all the harmful effects of using the nuclear power. After one hour the moderator of the contest announced that the time for the debate was over. Then there were some performances by the contestants.

At seven o’clock, it came the moment everyone was waiting for, the moment for announcing the winners.

Each one of the judges was telling the score for one section (Pronunciation, fluency, team work, content and grammar) and it was a big surprise that we got the highest marks in total and it was announced that Indonesian school got the first position. That was the best moment for all of us. Our eyes were full of happy tears. We were really proud of our students who could achieve that success although they were younger than all the other competitors and it was the first time for both of them to participate in such this type of activity.

Note

That success gave me an idea to add the debate as a part of the English curriculum for the next year. That will enable the students to be ready for such those contests and it will increase and enrich the English language by encouraging the students to speak and express their ideas and point of views using the English language.

Note

That success gave me an idea to add the debate as a part of the English curriculum for the next year. That will enable the students to be ready for such those contests and it will increase and enrich the English language by encouraging the students to speak and express their ideas and point of views using the English language.

INDONESIAN SCHOOL IN CAIRO THE WINNER OF ENGLISH DEBATE CONTES INTERNATIONAL

barnas ♦ 3 Maret 2012 ♦ Tinggalkan sebuah Komentar

Setelah melewati beberapa kali penampilan pada babak penyisihan melawan beberapa tim dari berbagai negara, akhirnya tim debat Sekolah Indonesia Cairo (SIC) berhasill meraih juara pertama dalam English Debate Contes Intrnasional. Dalam babak grand final yang digelar di Nasr City hari Sabtu 3 Maret 2012 , grup kontes siswa SIC yang terdiri atas Fully Asmandita dan Houwari Rangkuti tampil gemilang. Sejak moderator mengemukakan topik permasalahan yang diangkat, dengan penuh percaya diri Fully dan Houwary berusaha mengemukakan opini tajamnya disertai fakta dan bukti-bukti ilmiah berkenaan dengan topik tersebut. Bukan tanpa perlawanan, tim debat pelajar Singapore pun berusaha tampil memukau penonton. Team lain yang masuk grand final antara lain Nigeria dan Afrika tengah. Beberapa statement yang dikemukakan tim SIC berusaha disanggah team lain seperti Singapura dan Nigeria, hingga suasana makin lama makin memanas dan makin menarik untuk ditonton. Setelah kurang lebih tiga jam setiap team mengemukakan segala opini dan analisisnya, akhirnya pemenang pun diumumkan. Beberapa penonton tampak hiteris ketika tim Indonesia diumumkan sebagai the winner dalam acara itu. “Ini anugerah dari Allah yang patut kita syukuri,” tutur salah seorang pelatih tim debat SIC sambil menahan rasa harunya. Hadir dalam acara tersebut pihak Kedutaan Besar Republik Indonesia yang diwakili oleh DCM KBRI Cairo Bapak Burhanuddin Badruzaman. Dalam kesempatan itu Bapak Burhanuddin menyampaikan selamat kepada pemenang debate contes, sekaligus beliau menutup kegiatan English Debate Contest yang dimotori oleh Indonesian Students Associantion (PPMI) serta diprakarsai oleh beberaapa organisasi lainnya. (Mr.Bars)

MENYUSURI JEJAK FIR’AUN

barnas ♦ 24 Februari 2012 ♦ 2 Komentar

Alhamdulillahi rabbil ’alamin, puji syukur kepada Allah SWT yang senantiasa melimpahkan nikmat pada kita semua, sehingga pada kali ini kita berkesempatan untuk menyusuri beberapa peninggalan fir’aun di kota Luxor, Aswan dan Abu simbel. Perjalanan kali ini bukanlah semata-mata untuk jalan-jalan saja. Akan tetapi juga sebagai wujud rasa syukur kita sekaligus untuk bertadabur dan bertafakur, sebagaimana firman Allah dalam Al-Qur’an surat ArRuum ayat 09:

“Dan apakah mereka tidak mengadakan perjalanan di muka bumi dan memperhatikan bagaimana akibat (yang di derita) oleh orang-orang yang sebelum mereka? Orang-orang itu adalah lebih kuat dari mereka (sendiri) dan telah mengolah bumi (tanah) serta memakmurkannya lebih banyak dari apa yang telah mereka makmurkan. Dan telah datang kepada mereka rasul-rasul mereka dengan membawa bukti-bukti yang nyata. Maka Allah sekali-kali tidak berlaku zalim kepada mereka, akan tetapi merekalah yang berlaku zalim kepada diri sendiri.” QS. Ar-Ruum : 09.

Dalam alquran lebih dari 60 persen berbicara tentang kisah dan cerita baik yg telah lalu atau yang akan datang pada masa rasul. Dan dari sekian banyak kisah, Ada beberapa orang yang perlu kita ambil pelajaran karena kesolehannya, seperti para anbiya, luqmanul hakim, ali imron, dll. (bersambung)